Kisi Kisi Ujian Nasional SMP MTS Tahun 2017

Berikut Kisi-kisi Ujian Nasional SMP MTs Tahun 2017 yang diunduh dari situs BSNP , silahkan klik link berikut

kisi-kisi-un-smp-mts-2017

Ini Dia POS UN Tahun 2015 (TP 2014/2015)

Ini Dia POS UN Tahun 2015 (TP 2014/2015)

Featured image
Prosedur Operasi Standar (POS) Ujian Nasional Tahun Pelajaran 2014/2015 yang sudah ditunggu-tunggu oleh stakeholder pendidikan di seluruh Indonesia akhirnya terbit juga pada 13 Maret 2015. Silahkan baca atau unduh dari tautan slideshare berikut : http://www.slideshare.net/GussNo/pos-un-tahun-2015-13-maret-2015

POS UN Tahun 2015 ini antara lain berisi:

I. PENGERTIAN
II. PENYELENGGARA DAN PANITIA UJIAN NASIONAL
A. Penyelenggara UN
B. Panitia UN Tingkat Pusat
C. Panitia UN Tingkat Provinsi.
D. Panitia UN Tingkat Kabupaten/Kota
E. Panitia UN Tingkat Satuan Pendidikan
III. PESERTA UJIAN NASIONAL
A. Persyaratan Peserta Ujian Nasional
B. Pendaftaran Peserta Ujian
IV. BAHAN UJIAN NASIONAL Baca lebih lanjut

Kisi-Kisi (SKL) Ujian Nasional SD/MI (Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA) Tahun 2013

Berikut saya sajikan Kisi-kisi (SKL) Ujian Nasional SD/MI (Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA) Tahun 2013 ( Tahun pelajaran 2012/2013), untuk mengunduhnya silahkan klik disini. Semoga bermanfaat.

Kisi-Kisi (SKL) Ujian Nasional SD/MI (Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA) Tahun 2013

1.   BAHASA INDONESIA SD/MI

NO. KOMPETENSI INDIKATOR
1. Membaca

Membaca berbagai teks nonsastra berupa teks sederhana, laporan, pengumuman, petunjuk pemakaian, ringkasan,

makna kata, dan rubrik khusus, serta berbagai karya sastra berupa puisi, dongeng, cerita anak, dan drama anak.

Disajikan teks bacaan 3 – 4 paragraf, siswa dapat:

• menjawab pertanyaan dengan kata tanya (apa, siapa, bagaimana, atau mengapa)

• membuat kalimat tanya sesuai dengan isi salah satu paragraf

• menentukan ide pokok salah satu paragraf

• menentukan kalimat yang sesuai dengan salah satu paragraf.

Disajikan petunjuk penggunaan obat, siswa dapat menjelaskan penggunaan obat sesuai dengan tingkatan umur.
Disajikan petunjuk penggunaan sebuah produk yang diacak, siswa dapat mengurutkan dengan susunan yang tepat.
Disajikan rubrik khusus surat pembaca, siswa dapat menentukan kalimat saran dengan tepat.
Disajikan cuplikan pengumuman, siswa dapat menentukan isinya.
Disajikan teks drama, siswa dapat:

• menentukan tokoh utama

• menentukan latar

• menentukan amanatnya.

Disajikan paragraf yang terdiri atas 4 kalimat, siswa dapat menentukan kalimat utamanya.
Disajikan teks percakapan, siswa dapat menyimpulkan isinya.
Disajikan sebuah paragraf, siswa dapat:

• menyusun pernyataan yang sesuai  dengan isi paragraf

• mengartikan salah satu kata sulit dalam kalimat.

• Menentukan antonim salah satu kata yang terdapat di dalam paragraf.

Siswa dapat menentukan peribahasa sesuai dengan ilustrasi yang disajikan.
Siswa dapat menentukan ungkapan sesuai dengan ilustrasi yang disajikan.
Disajikan pantun, siswa dapat menentukan pesan yang terkandung di dalamnya.
Disajikan dua teks, siswa dapat menentukan persamaannya
Disajikan jadwal perjalanan beberapa kendaraan berbagai jurusan, siswa dapat:

• membuat pernyataan sesuai dengan isi jadwal

• menentukan kendaraan tertentu yang tepat sesuai dengan tujuan Baca lebih lanjut

Kisi-Kisi (SKL) Bahasa Arab, Bahasa Jepang, Bahasa Jerman, Bahasa Prancis dan Bahasa Mandarin Ujian Nasional SMA/MA Tahun 2013

Berikut saya sajikan Kisi-kisi (SKL) Bahasa Arab, Bahasa Jepang, Bahasa Jerman, Bahasa Prancis dan Bahasa Mandarin Ujian Nasional SMA/MA Tahun 2013 ( Tahun pelajaran 2012/2013), untuk mengunduhnya silahkan klik disini. Semoga bermanfaat.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA Program Bahasa (Bahasa Arab, Bahasa Jepang, Bahasa Jerman, Bahasa Prancis dan Bahasa Mandarin) Tahun 2013

1. BAHASA ARAB SMA/MA (PROGRAM BAHASA)

NO KOMPETENSI INDIKATOR
1. Membaca

Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana, gambar, ataupun denah yang berkaitan dengan identitas diri,

kehidupan sekolah, keluarga, kegiatan sehari-hari, kegemaran, wisata, pekerjaan, dan layanan umum.

Menentukan informasi tersurat dan tersirat dari bacaan sederhana yang dipaparkan.
Menentukan arti kosakata dalam teks bacaan.
Menentukan judul dan pokok pikiran dalam bacaan sederhana.
Menentukan sinonim dan antonim kosakata sesuai konteks kalimat.
Menentukan gambar yang sesuai dengan pernyataan yang diberikan.
Menentukan pernyataan yang sesuai dengan gambar yang disajikan.
Menentukan posisi kalimat (mubtada, khabar, fi’il, fa’il, maf’ulbih).
2. Menulis

Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana, gambar, ataupun denah yang yang berkaitan dengan identitas diri, kehidupan sekolah, keluarga, kegiatan sehari-hari, kegemaran, wisata, pekerjaan, dan layanan umum.

Menggunakan ungkapan, kalimat secara tepat dan komunikatif yang mengandung huruf jarr, isim isyarah, kalimat istifham, isim mufrad/mutsanna/jama’ , fi’il madhi, mudhari dan amr, isim tafdhil, dhorof, na’at, dhomir muttasil- munfashil.
Menyusun struktur/ pola kalimat yang tepat dan komunikatif dari suatu kalimat yang disajikan secara acak.
Menggunakan ungkapan rasa senang dalam percakapan sederhana.
Menggunakan ungkapan kekaguman (Ta’ajub) dalam percakapan sederhana.
Melengkapi kalimat yang disajikan secara rumpang. Baca lebih lanjut

Kisi-Kisi (SKL) Ekonomi, Sosiologi, dan Geografi Ujian Nasional SMA/MA Tahun 2013

Berikut saya sajikan Kisi-kisi (SKL) Ekonomi, Sosiologi, dan Geografi Ujian Nasional SMA/MA Tahun 2013 ( Tahun pelajaran 2012/2013), untuk mengunduhnya silahkan klik disini. Semoga bermanfaat.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA Program IPS (Ekonomi, Sosiologi, dan Geografi) Tahun 2013

1. EKONOMI SMA/MA (PROGRAM IPS)

NO KOMPETENSI INDIKATOR
1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan dan sistem ekonomi, konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen,  permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar. Mendeskripsikan kebutuhan manusia, kelangkaan, atau masalah pokok ekonomi.
Mendeskripsikan biaya peluang (hilangnya kesempatan pada tenaga kerja) atau sistem ekonomi.
Mendeskripsikan pola perilaku konsumen  dalam mencapai kepuasan maksimal dan pola perilaku produsen dalam mencapai laba/output maksimal, atau peran konsumen dan produsen
Mendeskripsikan pelaku ekonomi atau interaksinya dalam suatu perekonomian (circular flow diagram)
Mendeskripsikan permintaan dan penawaran atau harga dan jumlah keseimbangan dengan tabel, grafik, atau perhitungan matematika.
Mendeskripsikan pasar barang (pasar output) atau pasar faktor produksi (pasar input).
2. Memahami kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, Produk Domestik Bruto (PDB), Produk Domestik Regional Bruto (PDRB), Pendapatan Nasional (PN), inflasi, konsumsi, investasi, uang dan perbankan. Mendeskripsikan ekonomi mikro dan ekonomi makro atau masalah yang dihadapi pemerintah di bidang ekonomi.
Mendeskripsikan konsep PDB, PDB harga berlaku, PDB harga konstan, pendapatan nasional, atau pendapatan perkapita
Mendeskripsikan indeks harga atau inflasi berdasarkan data atau grafik
Mendeskripsikan fungsi konsumsi dan fungsi tabungan atau investasi berdasarkan data, atau grafik
Mendeskripsikan konsep dan teori uang, perbankan, atau kebijakan pemerintah di bidang moneter. Baca lebih lanjut

Kisi-kisi (SKL) Fisika, Kimia, dan Biologi Ujian Nasional SMA/MA Tahun 2013

Berikut saya sajikan Kisi-kisi (SKL) Fisika, Kimia, dan Biologi Ujian Nasional SMA/MA Tahun 2013 ( Tahun pelajaran 2012/2013), untuk mengunduhnya silahkan klik disini. Semoga bermanfaat.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA Program IPA (Fisika, Kimia, dan Biologi) Tahun 2013

1. FISIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

NO KOMPETENSI INDIKATOR
1. Memahami prinsip-prinsip mengukuran besaran fisika secara langsung dan tidak langsung dengan cermat, teliti dan objektif. Membaca hasil pengukuran suatu alat ukur dan menentukan hasil pengukuran dengan memperhatikan aturan angka penting.
Menentukan resultan vektor dengan berbagai cara.
2. Memahami gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika benda titik, benda tegar, usaha, kekekalan energi, elastisitas, impuls, momentum dan masalah Fluida. Menentukan besaran-besaran fisis gerak lurus, gerak melingkar beraturan, atau gerak parabola
Menentukan berbagai besaran dalam hukum Newton dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Menentukan besaran-besaran fisis dinamika rotasi (torsi, momentum sudut, momen inersia, atau titik berat) dan penerapannya berdasarkan hukum II Newton dalam masalah benda tegar.
Menentukan hubungan usaha dengan perubahan energi dalam kehidupan sehari-hari atau menentukan besaran-besaran yang terkait.
Menjelaskan pengaruh gaya pada sifat elastisitas bahan atau menentukan besaran-besaran terkait pada konsep elastisitas.
Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan hukum kekekalan energi mekanik.
Menentukan besaran-besaran fisis yang terkait dengan tumbukan, impuls atau hukum kekekalan momentum.
Menjelaskan hukum-hukum yang berhubungan dengan fluida statik atau fluida dinamik dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Baca lebih lanjut

Kisi-kisi (SKL) Matematika Ujian Nasional SMA/MA Tahun 2013

Berikut saya sajikan Kisi-kisi (SKL) Matematika Ujian Nasional SMA/MA Tahun 2013 ( Tahun pelajaran 2012/2013), untuk mengunduhnya silahkan klik disini. Semoga bermanfaat.

KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA/MA Matematika Tahun 2013

1. MATEMATIKA SMA/MA (PROGRAM IPA)

NO KOMPETENSI INDIKATOR
1. Menggunakan logika matematika dalam pemecahan masalah Menentukan penarikan kesimpulan dari beberapa premis.
Menentukan ingkaran atau kesetaraan dari pernyataan majemuk atau pernyataan berkuantor.
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, fungsi kuadrat, fungsi eksponen dan grafiknya, fungsi komposisi dan fungsi invers, sistem persamaan linear, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, persamaan lingkaran dan  garis singgungnya,suku banyak, algoritma sisa dan teorema pembagian, program linear, matriks dan determinan, vektor, transformasi geometri dan komposisinya, barisan dan deret, serta mampu menggunakannya dalam pemecahan masalah. Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma.
Menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat.
Menyelesaikan masalah persamaan atau fungsi kuadrat dengan menggunakan diskriminan.
Menyelesaikan masalah sehari-hari yang berkaitan dengan sistem persamaan linear.
Menentukan persamaan lingkaran atau garis singgung lingkaran.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema sisa atau teorema faktor.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan komposisi dua fungsi atau fungsi invers.
Menyelesaikan masalah program linear.
Menyelesaikan operasi matriks.
Menyelesaikan operasi aljabar beberapa vektor dengan syarat tertentu.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan besar sudut atau nilai perbandingan trigonometri sudut antara dua vektor.
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan panjang proyeksi atau vektor proyeksi.
Menentukan bayangan titik atau kurva karena dua transformasi atau lebih.
Menentukan penyelesaian pertidaksamaan eksponen atau logaritma. Baca lebih lanjut