Kisi Kisi Ujian Nasional SMP MTS Tahun 2017

Berikut Kisi-kisi Ujian Nasional SMP MTs Tahun 2017 yang diunduh dari situs BSNP , silahkan klik link berikut

kisi-kisi-un-smp-mts-2017

Inilah Silabus Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014

Silabus Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014, yang terdiri dari bidang Matematika, IPS, Fisika, dan Biologi. Simak dan unduh dokumen Silabus Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014 sebagai panduan mempersiapkan diri dalam ajang OSN SMP Tahun 2014 di tautan berikut:

Slideshare : Silabus Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014

Dropbox : Silabus Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014

Pasang Dropbox di komputer Anda? klik disini

Unduh pedoman kegiatan kesiswaan SMP yang lain:

Unduh Pedoman FLSSN SMP Tahun 2014

Unduh Panduan Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014

Unduh Panduan Lomba Karya Jurnalistik Siswa (LKJS) SMP Tahun 2014

Unduh Panduan Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) SMP Tahun 2014

Unduh Panduan Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014

Simak dan Unduh Panduan Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014 di tautan berikut,

Slideshare : Panduan Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014

Dropbox : Panduan Olimpiade Sains Nasional (OSN) SMP Tahun 2014

Pasang Dropbox di komputer Anda? klik disini

Unduh Pedoman kegiatan kesiswaan SMP yang lain:

Unduh Pedoman FLSSN SMP Tahun 2014

Unduh Panduan Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) SMP Tahun 2014

Unduh Panduan Lomba Karya Jurnalistik Siswa (LKJS) SMP Tahun 2014

Unduh Panduan Lomba Karya Jurnalistik Siswa (LKJS) SMP Tahun 2014

Simak dan Unduh Panduan Lomba Karya Jurnalistik Siswa LKJS SMP Tahun 2014 ditautan berikut,

Slideshare : Unduh Panduan Lomba Karya Jurnalistik Siswa LKJS SMP Tahun 2014

Dropbox : Unduh Panduan Lomba Karya Jurnalistik Siswa LKJS SMP Tahun 2014

Pasang Dropbox di komputer Anda? klik disini

Unduh Pedoman kegiatan kesiswaan SMP yang lain:

Unduh Pedoman FLSSN SMP Tahun 2014

Unduh Panduan Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) SMP Tahun 2014

 

 

Unduh Panduan Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) SMP Tahun 2014

Simak dan unduh Panduan Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) SMP Tahun 2014 dari tautan :

Slideshare : Panduan Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) SMP Tahun 2014

Dropbox : Panduan Lomba Penelitian Ilmiah Remaja (LPIR) SMP Tahun 2014

Mau pasang Dropbox juga di komputer anda? klik disini

 

Panduan lain:

Unduh Pedoman FLSSN SMP Tahun 2014

 

Bridging Course Sebagai Upaya Penyamaan Bekal Awal Siswa Baru SMP

Bridging Course

Bridging Course Sebagai Upaya Penyamaan Bekal Awal Siswa Baru SMP*)

 

Konsep Bridging Course
Bridging Course adalah matrikulasi (penyamaan bekal awal) bagi siswa-siswa baru SMP. Bridging Course adalah program yang menjembatani antara bekal awal siswa baru SMP dengan bekal yang diperlukan untuk mengikuti pelajaran kelas satu SMP.
Diasumsikan bahwa siswa-siswa baru SMP memiliki bekal awal yang berbeda-beda karena keberagaman kemampuan siswa dan mutu sekolahnya (SD/MI).

Tujuan Penyelenggaraan Bridging Course
Bridging Course diselenggarakan untuk menyamakan bekal dasar siswa-siswa baru SMP, baik dalam aspek kognitif, afektif, maupun psikomotornya agar yang bersangkutan memiliki tingkat kesiapan yang memadai untuk mengikuti pelajaran kelas satu SMP.
Catatan : bekal dasar fisik tidak menjadi fokus perhatian saat ini Baca lebih lanjut

Kisi-kisi Ujian Nasional (Standar Kompetensi Lulusan) IPA SMP/MTs Tahun 2011

SALINAN LAMPIRAN PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 46 TAHUN 2010 TANGGAL 31 DESEMBER 2010

KISI-KISI UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2010/2011

A. KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP/MTs

4. ILMU PENGETAHUAN ALAM SMP/MTs

NO. STANDAR KOMPETENSI

LULUSAN

INDIKATOR
1. Melakukan pengukuran dasar

secara teliti dengan menggunakan alat ukur yang sesuai dan sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

Membaca alat ukur yang sering digunakan dalam

kehidupan sehari-hari.

2. Menerapkan konsep zat dan

kalor serta kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran yang terkait dengan massa

jenis.

Menjelaskan pengaruh suhu pada pemuaian

dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan salah satu besaran yang terkait

dengan kalor dan pengaruhnya pada zat.

3. Menerapkan dasar-dasar

mekanika (gerak, gaya, usaha, dan energi) serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Mengidentifikasi jenis gerak lurus dalam peristiwa

kehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran yang terkait dengan tekanan

pada suatu zat.

Menyebutkan perubahan energi pada suatu alat

dalam kehidupan sehari-hari.

Menentukan besaran fisika pada usaha atau

energi.

Mengidentifikasi jenis-jenis pesawat sederhana

serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

4. Memahami konsep-konsep

dan penerapan, getaran, gelombang, bunyi, dan optik dalam produk teknologi sehari- hari.

Menentukan salah satu besaran fisika pada

getaran atau gelombang.

Menjelaskan ciri atau sifat-sifat bunyi serta

pemanfaatannya.

Menentukan berbagai besaran fisika jika benda

diletakkan di depan lensa atau cermin.

Menentukan besaran-besaran pada alat optik dan

penggunaannya dalam kehidupan sehari-hari.

5. Memahami konsep kelistrikan

dan kemagnetan serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan fenomena listrik statis.
Menentukan besaran fisika pada berbagai bentuk

rangkaian listrik.

Menentukan besarnya energi dan daya listrik

dalam kehidupan sehari-hari.

Menjelaskan cara pembuatan magnet dan atau

menentukan kutub-kutub yang dihasilkan.

Menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi

GGL induksi.

6. Memahami sistem tata surya

dan proses yang terjadi di dalamnya.

Menjelaskan karakteristik benda-benda langit

dalam tata surya.

Menjelaskan fenomena yang terjadi akibat

perubahan suhu di permukaan bumi, peredaran bumi, atau peredaran bulan.

7. Menjelaskan ciri-ciri dan

keanekaragaman makhluk hidup.

Mendeskripsikan ciri-ciri makhluk hidup.
Menentukan dasar pengelompokan makhluk

hidup.

8. Menjelaskan komponen

ekosistem, interaksi antara makhluk hidup dalam lingkungan serta pentingnya menjaga kualitas dan pelestarian makhluk hidup dalam kehidupan.

Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam

ekosistem.

Menjelaskan cara atau tindakan untuk mengatasi

pencemaran dan kerusakan lingkungan.

Mengidentifikasi usaha manusia dalam

melestarikan makhluk hidup.

Menjelaskan hubungan antara kepadatan

populasi manusia dengan lingkungan.

9. Menjelaskan hubungan antara

struktur dan fungsi jaringan/organ-organ pada manusia dan tumbuhan.

Menjelaskan bagian dan fungsi alat gerak pada

sistem gerak manusia.

Menjelaskan proses pencernaan makanan dan

enzim-enzim yang berperan pada proses tersebut.

Menjelaskan sistem peredaran darah pada

manusia.

Menjelaskan proses pada sistem ekskresi (ginjal).
Menjelaskan sistem saraf pada manusia.
Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ

pada tumbuhan.

Menjelaskan respon tumbuhan terhadap

pengaruh lingkungan luar.

Menjelaskan proses fotosintesis berdasarkan

percobaan tentang proses tersebut.

10. Mengaplikasikan konsep

pertumbuhan dan perkembangan, kelangsungan hidup dan pewarisan sifat pada organisme serta kaitannya dengan lingkungan, teknologi dan masyarakat.

Menjelaskan konsep perilaku makhluk hidup

untuk mempertahankan kelangsungan hidupnya.

Menginterpretasikan hasil persilangan

berdasarkan hukum Mendel.

Menjelaskan teknologi reproduksi yang tepat

untuk meningkatkan kualitas dan kuantitas organisme disertai dengan contohnya.

Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk

kehidupan.

11. Menjelaskan bahan kimia

(alami dan buatan) yang terdapat dalam bahan makanan, zat aditif, dan psikotropika, serta pengaruhnya terhadap kesehatan.

Mendeskripsikan bahan kimia (alami dan buatan)

pada makanan serta pengaruhnya terhadap kesehatan.

———————-
Tulisan Terkait :
Kisi-kisi Ujian Nasional (Standar Kompetensi Lulusan) Bahasa Indonesia
Kisi-kisi Ujian Nasional (Standar Kompetensi Lulusan) Bahasa Inggris
Kisi-kisi Ujian Nasional (Standar Kompetensi Lulusan) Matematika